体育教育检讨书,范文大全

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一年级学生的体育课是学校体育教育的基础和入门阶段，在整个学校体育教育过程中有着至关重要的作用。一年级教材内容用游戏活动来消化，可以给学生较多的参与机会，有利于帮助学生培养手、脑并用的能力，提高学生的学习兴趣。可以给学生在大集体中的小自由，提供轻松愉快的学习环境和互相学习、增进友谊的场所。

上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。

一、利用游戏比赛形式培养健康心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。

二、培养善于接受意外事实的能力

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场班际拔河比赛中，因教师发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，教师要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫

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一.教学设计构思：教育不是训练，是生活，是创新，现实的生活是教育内容的重要源头，教育是现实生活的有机组成部分。中华民族是一个光荣的民族，革命先辈艰苦战斗，创造了我们新生活。我们要继承、发扬他们不怕苦的精神。结合我们的体育课，通过创设教学情境，选用了抢运弹药，使光荣传统在体育课教学中得到体现。

本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法，始终把教师放在导演的位置上，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。抢运弹药技术的教学，注重对学生自学能力的培养，让他们在自学、讨论、研究的基础上，达到掌握知识技能和技巧的目的。在抢运弹药，创设了怎样才能送得快送得稳来启发学生思维群策能力，并在尝试中提高对问题的认识，增强学生相互配合、相互协作的意识，使学生主体性得到充分发挥，有利于学生主动地学习和发展。在教学中，注重知识的联系性，增强学生对中国革命的了解，渗透了德育，丰富知识，激发学生对祖国大好河山的热爱，对家乡的热爱。

本课在教学中以情激人，陶冶情操，弘扬革命传统。通过创设情景，使学生能够很快进入角色，整个教学过程中，始终渗透了革命传统教育和思想品德教育，使学生在了解革命传统的同时，激发学生对美好祖国的热爱，做一个合格的中学生，发挥自己的聪明才智为祖国建设服务。通过对《抢运弹药》的教学，培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价，使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。

二..需要解决的问题

1.较好的运用游戏(踩踩猫)组织方法。

2.如何有序的组织游戏，如何在游戏(蜘蛛爬行)的过程中保持队形,顺利的进行活动。

3.如何引导学生自主选择蜘蛛爬行和过障碍的最佳途径。

4.学生的参与性和兴趣性的提高。

三.拟解决的方法

1.踩踩猫的游戏强调不能用力踩，否则就算被踩。

2.蜘蛛爬行的游戏时要保持队形，否则每个在总成绩上扣除5秒。

3.相互演示，相互纠正,相互分析,相互比较,互帮互助，找出最佳途径。

4.激发兴趣，根据七年级学生的心理特征，运用竞赛的方法，激发他们的斗志，增强运动欲望，进一步达到运动的目的，

有没有曾对撰写检讨书名称感到迷茫困扰呢？在人生不同的境遇和成长的阶段里，我们一定都有过不同的犯错情况。对于犯错行为，写检讨时一定要带着改错的决心进行书写，本文的主题是探究与“早体育检讨书”相关的话题，收藏我们的网站您将会得到最新最全面的信息！

尊敬的班主任老师：

您好！

老师，首先在这里给您郑重地道歉，我错了，我再也不逃学了。身为一个班级干部、体育委员，在体育课的时候逃学去打游戏，这件事连我自己现在也说不过去，不知道我是怎么禁不住诱惑跑去打游戏的，还是在自己应该带头好好上课的体育课，若不是体育老师为我找了一个台阶下，现在我就在德育处接受主任的再教育了。

现在往回一想，我才明白我自己做错了什么，在当时做这件事的时候，我想着没什么大不了的，我还想着不会有什么差错的，也不知道是哪里借来的熊心豹子胆，现在让我再逃学去打游戏，我一定不敢了。老师，我知错了！我再也不敢了！

本来我的成绩就不是很好，能够给我一个当体育委员的机会，也是看在我有体育才能，给我一个可以当“领导”的机会，若是像这次这样仅仅因为想要打游戏就逃学了，还逃了自己应该以身作则的体育课，那又还有什么资格去当这个“领导”呢？这样的“领导”又怎么让人信服呢？不是说这次我逃学没被同学们发现，有体育老师替我找借口，我就可以蒙混过关，这是我自己的责任没有担当好，我把担子随便就撂在一边，做了一个毫无责任心的人，做了一回差劲的“领导”。这样的体育委员，您还没有把我撤掉，一定是相信我能够改邪归正，一定是知道我不会辜负您的期望……

说实话，老师，我现在再当这个体育委员，我是有些心虚的。毕竟我犯过这样的错了，要是下次再被迷了心窍逃学去打游戏，我真的无脸面对您了。要是换别的班干部，换班长，他做了这样的事情，他一定会立马就改邪归正，可我也许是对自己没什么信心吧，说是说再也不敢了，但真要是又出现了厌学情绪或者贪玩心理，我真担心我又把持不住自己跑去打游戏。

老师，我是掏心掏肺给您说我的心里话，我文化成绩没有那么好，在学习上也没找到什么乐趣，除了体育，我没什么特别擅长的了。不过说到擅长体育，我还真是擅长体育，那我就从自己最爱最擅长的科目开始吧，我还是能保证不在体育课逃学了，毕竟这是我可以展现我才能的时候了。只是别的课，若要是我又逃学了，您一定要把我抓回来好好谈心教育，我一定是又出现了不想上课的情绪了，那种对自己学习成绩

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尊敬的老师：

在体育考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力锻炼，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过体育考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好练习，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

体育课集合迟到检讨书

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我悔过，写检讨书的时候要注意内容的完整。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是小编帮大家整理的体育课集合迟到检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的体育老师：

您好！

我是您课上的学生xxx，我很抱歉因为自己拖拉的原因没有准时参加集合，在您体育课集合的时候迟到了，让大家都花费时间在等我，抱歉了，老师，是学生自己没有把握好时间。我写此检讨书递交给您进行学生的检讨，愿您原谅。

上课之前，我看着时间还够，就跑去学校超市买零食吃了，原来是想快点买完回去等上课的，可是我到超市的时候，看着满超市的零食，就忍不住想多买些，这样想，也就这样做了，结果逛着逛着就上课了，我是赶紧到收银台付账，就这样一点点的把时间给拖拉了。然后我又没有勇气拿着那一袋零食去上课，所以又为了放零食回了教室，如此一来一回，路上花费的时间也就多了，也因此迟到好几分钟，让全班同学就等我一个人。您是很注重时间观念的`